突出“识”字，选好引对高端人才。结合学院定位和学科条件，我们把准人才引进的必要性、急迫性和适宜性，确保引进的人才都是最必要的，最适合的。一是深化认识，确定人才需求；二是精心谋划，组建评委组织；三是认真考察，选对录用人员。

    突出“帮”字，促进教师成长成才。围绕人才队伍建设的关键环节，推行“三个工程”，激发青年教师内生动力。一是“入职导航工程”。实行新进人员导师制，指定老教师和学术带头人担任新入职人员导师，进行“传、帮、带”。二是“骨干助长工程”。三是“国际能力提升工程”。当前，学院具有一年以上海外学习经历的教师达到40%，一大批教师通过学历提高、出国（境）研修等，教学科研水平得到大幅提升。

    突出“逼”字，提高人才质量。充分运用职称评审、条件待遇和环境影响等杠杆因素，营造高层次人才干事创业的竞争氛围。一是发挥职称评定的导向作用。二是发挥条件待遇的激励作用。三是发挥环境氛围的影响作用。坚持举办科研讨论班、科研汇报会等活动，在学院营造了比学赶帮超的浓厚氛围，促使高层次人才自我加压，主动进步。（河南大学数学与统计学院院长冯淑霞）

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