据介绍，第三代数字教材是面向中小学师生，依据国家课程标准，以传统纸质教材为蓝本，针对信息化环境中教与学的新需求，利用互联网、数字媒体、大数据等技术，融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。数字教材涵盖全学科、全学段，并与纸质教材相辅相成，同步更新。
记者在现场看到，与传统纸质教材相比，第三代数字教材嵌入了音频、视频、动画等多媒体形态内容，还能满足学生、教师、家长和数字教材之间的人机或人人多向交互，形成多维度的反馈和评价统计数据。学生还可以在数字教材上做批注、写笔记、上传个人资源，形成个性化的学习记录和轨迹。
“第三代数字教材不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性，同时还具有富媒体性、交互性、关联性、个性化和智能化等特点，以提高教学和学习效果，发展学生核心素养为目标，满足信息化教学的应用和个性化学习的需求，促进创新型人才的培养和教育均衡发展。”人教数字出版有限公司首席执行官王巧林说。
目前，第三代人教数字教材已在北京、广东、河南等地落地。在本届交流活动上，人教社还将发布人教数字校园、人教智慧教学平台、民族地区双语资源、中华经典资源库、人教易视听等一系列数字产品。
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（责任编辑：张静霞）