用价值立标。通过对教师职业道德的考核评价，唤醒教师对职业道德的内在价值认同，引导教师履行教书育人的神圣职责，树立价值标尺。用制度说话。制定考核评价制度改革实施方案及教师师德考核“一票否决制”实施办法，明确广大教师职业道德考核评价的具体行为，坚持客观、公正、公平、公开的原则，采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式进行。用榜样引领。对优秀教师进行表彰奖励的同时，通过演讲比赛、诗歌朗诵等方式，广泛深入学习宣传身边“李芳式的好老师”事迹，用平凡而伟大的故事去感化、引领每位教师。用奖惩激励。充分发挥师德考核的激励作用，把师德表现作为广大教师各种表彰奖励的必要条件。对师德考核不合格者，在职务聘任、派出进修和评优奖励等方面实行“一票否决”。（本报记者韩新愚通讯员吴延举）
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（责任编辑：田哲）