河南商报记者 訾利利
通讯员 赵健娜
如果你在春天走进郑州市文化路二小，你会发现，桃花没开，墙已经“绿”了：“下雪天，真好看，房子变成胖老汉……”一首首可爱的儿歌出现在教室外墙上。
作为文化路二小2019年阅读工程的一部分，校园内的诗歌，给孩子们的校园生活增添了新的乐趣。
三月读书好时光，校园处处飘书香
三月读书好时光，小儿读书忙。在文化路二小的校园里，孩子们常常流连在教室外的走廊上，诵读着《跷跷板》《十数对花谣》等儿歌。
贴在一年级区域的儿歌，还贴心地标注了拼音。这些儿歌，都记录在孩子们专属的“小存折”上。在阅读工程活动启动仪式上，文化路二小校长金辉为学生颁发了专属的阅读手册，这份“小存折”上，记录了不同年级孩子这个学年需要诵读的篇章。
根据不同年级的特点，文化路二小制定了低年级以儿歌为主、中年级以古诗成语故事为主、高年级以经典阅读为主的阅读计划。
“我们给低年级孩子安排的是儿歌，很多儿歌是传统和民俗儿歌，是我们小时候耳熟能详的，如果孩子们不背，这些可能就淹没了。”金辉说。
在他看来，诵读儿歌的形式，活泼有趣，符合低年级孩子的生理特点。为了方便孩子们，就把儿歌印在了教室外墙上，还在学校的微信上展示这些内容，方便家长和孩子一起诵读。
会读更会写，争当校园阅读“小明星”
近几年来，文化路二小重视书香校园建设，改扩建了校园阅读中心，600平方米的阅读中心，拥有近10万册藏书，成为孩子们上阅读课和周末阅读的好地方。
2018年，学校图书馆被评为金水区优秀校园阅读中心，五一班张恒语同学被评为最美读书人。
“我们已经聘请学生、家长等做我们的阅读评价员，开展阅读等级评价，记录阅读收获。”金辉说，考虑到老师的工作量，学校在每个班级设置了5名评价员。课余时间，学生可以找本班的评价员诵读儿歌，完成一首，评价一首。
配合阅读行动，学校还规划了丰富的活动：评选书香班级、书香家庭、阅读小明星以及成语接龙、画古诗大赛等。“我们希望通过阅读课程的开发、阅读评价的改革、阅读方法的指导来激趣、传承、启智，让阅读随时随地发生，让大家养成阅读、写作的好习惯。”金辉说。
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（责任编辑：田哲）
