保障残疾儿童少年接受义务教育的权利，省教育厅、省残联联合发布通知部署相关工作。今年，河南将按照“一人一案、分类安置”原则，优先采取普通学校随班就读的方式，确定适龄残疾儿童少年接受义务教育就读（送教）学校，推动全省实现“到2020年，残疾儿童少年义务教育入学率达95%以上”的目标。
我省要求，县级残联等有关部门要核查底数，确保建档立卡适龄残疾儿童少年全部进入名册。县级教育行政部门要依据名册按照“一人一案、分类安置”原则，在综合考虑适龄残疾儿童少年家长的教育意愿、县级残疾人教育专家委员会的入学安置建议以及区域特殊教育资源的基础上，优先采取普通学校随班就读的方式，确定适龄残疾儿童少年接受义务教育就读（送教）学校，并将名册发给就读（送教）学校。
对于已经入学的残疾儿童少年，如因身体原因确实不适应学校环境和教学的，县级教育行政部门应指导就读学校或者县级特殊教育资源中心提供一定的支持和保障，确保其不失学、不辍学。接收残疾学生5人以上的普通学校应配备资源教室。对资源教室配备需求较多的地区给予一定的资金支持。（郑报全媒体记者 张竞昳）
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（责任编辑：田哲）
