“作业是学校教育教学的一个重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。”教育部基础教育司副司长俞伟跃在当天举行的新闻发布会上说，目前，辽宁、山西等地陆续出台了关于规范作业管理的一些意见。教育部下一步将主要采取三方面举措，指导地方落实好作业管理工作。
他介绍，一是要健全作业布置的机制，包括学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和讲解、学生反馈和评估等方面机制。二是提升作业质量，主要是在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业的设计，创新作业的形式，强化实践性作业，积极探索弹性作业、跨学科作业。三是加强日常监管，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起，切实建立起有利于减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康全面发展的良好教育生态。
“但是，不给家长布置作业，并不意味着家长就没有教育的责任了。”俞伟跃同时指出，家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人的合力。
（声明：本文不代表河南县域经济网观点，如是转载内容，河南县域经济网不对本稿件内容真实性和图文版权负责。如发现政治性、事实性、技术性差错和版权方面的问题及不良信息，请及时与我们联系，并提供稿件的错误信息。）
（责任编辑：瑞瑞）