副校长杨学增在会议中强调“以研促教，共同成长”的核心目标，提出教研活动需紧密围绕新高考适应与课堂效率提升展开，并从三方面明确规范路径：一是由年级主任严格把控出勤情况，确保教研活动“不走过场”，切实保障参与质量；二是落实“每周集体备课一次+一课一研一次”机制，让教研内容直接服务于课堂教学需求；三是鼓励教师分享外出学习成果，合理设计周末作业，并依托实验室、周末时间开展社团实验活动，拓展学生学习维度。
副校长李建伟提出“向40分钟要效率”的关键要求，从“教”与“学”双端发力推动规范：规范课堂行为：教师需以身作则，营造有序、高效的课堂生态，确保教学环节紧凑连贯；规范学生学习行为：重点强化书写规范与作业作答规范，从细节处培养学生良好学习习惯。同时教研组长应发挥表率作用，以骨干力量带动整体教研氛围提升。
校长朱登峰围绕“教研活动、集体活动规范化”对前期工作进行总结：肯定了教研活动的整体成效，同时指出存在的发展不平衡问题，如部分教研现场座位杂乱、教师未及时记录等现象。并进一步明确教研需“再接再厉”，从细节筑牢根基：一是规范请假，严格流程，保障教研参与的严肃性；二是会前认真准备备课内容，让研讨有深度、有价值；三是严肃教研活动纪律，营造专注研讨氛围。最后号召教师发挥团队优势、无私分享，合力打造高水平教研强校。
总结反思促均衡，聚力前行谋发展
教研是教学的源头活水，是提升教学质量的关键。此次教研工作会议的召开，为长葛二高的教学教研工作指明了清晰方向，展现我校教研骨干力量对教育事业的无限热忱与高度责任感，必将为学校教育质量提升注入新的动力。
接下来，学校全体教师将以此次会议精神为契机，以“再接再厉”的姿态落实新举措，用实际行动，在日常教学中深耕细研，勇于创新教学方法，以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入教研教学工作，推动我校教研活动再上新台阶，努力为实现教育教学质量再提升书写更精彩的答卷！
责任编辑：李 丹