河南县域经济网讯（李洪）8月26日，桐柏一高中在知行楼报告厅召开全体教职工会，就2026年秋期师德师风暨开学前教师业务培训等工作作出安排。学校领导刘刚、杨进生、王普、孟捷、卢刚、王存国出席会议。
师德启新，蓄力启航。学校党委书记刘刚讲授新学期师德第一课。刘书记在开讲时首先代表学校热烈欢迎30名新教师融入一高中大家庭，然后从四个方面强调学高为师，身正为范，师德师风是红线，碰不得，施行师德师风一票否决制。
第一，认清形势，教育部明确2026年开展基础教育规范管理巩固年行动，严禁教师歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为；严禁教师有偿补课或通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索财，发布贩卖焦虑的内容牟利；严禁违规选用教材，违规征订教辅，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等。第二，要提高认知水平，以良好的业务能力和一身浩然正气做学生人生的领路人。洁身自好，不赌博，注意同事之间、师生之间的边界感。工作日不喝酒，喝酒不开车，开车不喝酒。第三，要守住公平，守住清白，守住温度，以身作则，身体力行，以爱心真情陪伴学生茁壮成长。第四，要不造谣，不传谣，不信谣，遵纪守法，自觉接受群众监督。
深学笃行，赋能提质。学校校长杨进生阐释培训意义，统一思想认知，凝聚实干育人共识。要吃透课程标准，全员树立依标施教意识，教学全流程不偏离课标育人要求。要落实教考衔接，深度研究高考试题，把握高考命题逻辑，实现课堂教学与高考评价无缝对接。要深耕课堂改革，研讨学本课堂实施路径，明晰学生主体、教师主导的课堂实施方法。要统筹学期教学，各学科完成新学期教学整体规划、重难点拆解与教学进度安排。要把“三关五性”要求和“四清”管理相结合，一是把“高效课堂关”与“堂堂清”相结合，二是把考后“作业精准关”与“日日清”相结合，三是把“周考命题关”与“周周清”相结合，落实好“五性”（方向性、覆盖性、基础性、滚动性、预估性），四是落实好“月月清”。要强化“一日一研”，任课教师要自觉主动做近三年高考真题并做好总结分析，在此基础上备好学情，在集体说课（备课）时，碰撞思想，激发智慧，群策群力，研讨出高质量的教学设计，每位教师结合自己班情学情等总结反思，对各自的教学设计（课堂容量、作业布置等）作进一步的完善。
统筹部署，明晰航向。学校副校长孟捷宣读《桐柏一高2026年暑期开学前教师集中培训实施方案》，明确培训目标、任务节点与落实要求。以新课标、新高考评价体系为核心抓手，将依标教学贯穿备课、授课、命题、评价全流程。依托开学前集中培训，落实教考衔接、推进学本课堂改革，引导全体教师锚定课标要求、吃透高考导向、精研教材学情，构建以学生为主体、教师为主导的高效课堂，全面提升学校教育教学规范化、专业化水平。
依规守正，铸魂立身。师德是教师立身之本，为师之基。我校教科处主任程晔带领全体教师专题研学《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等文件，逐条明晰从教行为边界，厘清育人尺度，强化规则意识与责任担当。
随后，全体教师肃立，共同庄严宣誓。铿锵有力的誓词，叩问教育初心，筑牢师德师风防线。激励全体教职工坚守育人使命，严守职业底线，以德立身、以德施教，把崇高的师德追求内化于心、外化于行，以高尚品格涵养学生品格，为新学期教育教学工作筑牢思想根基。
榜样引路，聚力育人。教育是一场温暖的守望，也是一份初心的坚守。会上，高一年级级委会副主任侯永鹏、高二年级级委会副主任马祥珅两位老师，结合自身一线教学经历，娓娓讲述真实鲜活的育人故事。既有日常班级管理的点滴感悟，也有陪伴学生成长的所思所感，于平凡细碎的教育日常中诠释师者情怀。以身边榜样为镜，发挥先进典型的示范引领力量，传递教育温情与师者担当，激励全体教师见贤思齐，深耕讲台，用心用情做好育人工作。
负责编辑:张莉
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