首席记者 訾利利

 

　　《人民日报》刊文鼓励小学生阅读课外书，指出：读书可以任性一点，父母应鼓励孩子根据兴趣大量阅读。然而，郑州的一位妈妈却提出了更为实际的问题：孩子特别爱看《米小圈上学记》，在她看来，这类书仅仅是日记般的记录，没有“营养”。

 

　　孩子爱看的书，家长不赞同；家长推荐的书，孩子却不爱看。家长与孩子选书有分歧，成了不少家长遇到的现实问题。

 

　　【故事】

 

　　孩子迷上恐怖故事书

 

　　家长犯了难　　

 

　　提出要不要读《米小圈上学记》这个问题的家长，是一位职场妈妈，单位人都称她为“华姐”。华姐接受过高等教育，自认为对小学的课外读物有一定的鉴别能力，平常都是由她来给女儿恬恬挑选课外读物。看《米小圈上学记》时，恬恬随着米小圈的喜怒哀乐而喜怒哀乐着。“我觉得这对她的情绪体验方面也是有好处的，但是，我依然不敢放手让她任性地读此类读物，总担心阅读‘跑偏’。”华姐说。

 

　　果果妈简直要比华姐担心一百倍！8岁的果果（化名），平时是个小男子汉，最近却变得很胆小。“白天不敢一个人在家，晚上自己洗澡或上卫生间后，都是大喊着‘害怕’跑出来，还要求把家里灯都打开。”后来，果果妈发现孩子突然变成这样，有可能是看了不适合的书。果果妈找来了这本书，翻了翻内容，也吓坏了。书名是《查理九世》，虽然介绍说是冒险类的书目，但书中却有很多恐怖的文字。

 

　　果果妈称，虽然极力劝过果果别看《查理九世》，但是他不听，还央求妈妈买书，不买就继续借同学的书看，到处借。【看法】 

 

　　阅读可以让孩子开阔视野

 

　　但家长要把关读书内容　　

 

　　“肯定要让孩子尽可能多地读书，但是，必要的把关肯定少不了！”郑州市郑东新区康平小学的苏屹老师说。撒手不管是一种不负责任的做法，家长和老师都不应该这样做。在学校里，老师一般都会给孩子推荐阅读书目，这是一层把关；但是这一层把关远远不够，孩子要有更多的阅读，少不了家长把关。苏屹表示，一些冒险类的书籍，孩子可以适当看看，会激发他们的想象力，锻炼思维能力，但是，一定要在书籍的选择上下功夫。

 

　　“适度地尊重孩子的选择，是为了保护孩子的阅读积极性，但孩子的阅读架构不能以他为主，还是应以名著、经典的优秀作品为主。”苏屹说。

 

　　郑东新区蒲公英小学倡导双A阅读理念：一是Anywhere，即任何地方都可以是阅读的地方；二是Anytime，任何时候都能成为阅读的时刻。据该校语文教研组组长李广平介绍，学校致力于阅读空间的重新设计，构建无处不阅读、无时不阅读的书香校园。“阅读让孩子学会了思考，提高了概括能力，增强了表达能力，让条理更清晰。”李广平说。

 

　　【方法】

 

　　孩子不爱读书

 

　　家长陪读是不错的选择　　

 

　　孩子是否喜爱阅读，与家庭所营造的环境有很大的关系。郑州市高新区南流小学校长李末非常赞同这一观点，他认为，如果家里有书架，父母没事就读书，做跟读书有关的一些事情，那么，耳濡目染，孩子从小爱读书的可能性比较大。

 

　　除了营造读书环境，李末认为，家长还可以从这两点努力，“治愈”孩子不爱读书的“病症”。

 

　　第一，要陪读。一定要用大量的时间来陪同孩子一起阅读，也就是学校倡导的亲子共读。陪读时家长可能要付出大量的时间，与他一起读、一起感受、一起谈谈。谈一谈感受、谈一谈人物、谈一谈情节，然后交流阅读感悟，总之，就是用各种形式来陪同并鼓励孩子读书。

 

　　第二，要巩固、强化，形成习惯。如果你愿意付出时间陪同、鼓励孩子阅读，孩子就会爱上读书，但距离形成习惯还有一段距离。人都有惰性，孩子也一样，自制力不足时，家长就要帮孩子巩固、强化习惯形成。“牵孩子走”一年半到两年的时间，家长就可以放心“放手”了，此时孩子应该养成很好的阅读习惯了。

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（责任编辑：田哲）