女中楼（杨保国钢笔画）
南阳市四中校园
□大河报·大河客户端记者郭启朝通讯员韩斌杨祎文图
在纪念改革开放40周年采访活动中，南阳市有一所普通高中再次走进人们的视野。
这所学校，从1928年3月建校开始，可谓逢山开路，遇水架桥，一直走到今天，砥砺前行九十年。
她的前身是以杨鹤汀为代表的辛亥志士创办的南阳女子中学，现在是南阳市第四高中。悠悠九十载，从革命到改革，这里已发生了翻天覆地的变化。从这里走出的仁人志士，数不胜数，他们带着母校嘱托，奔赴各地，奉献自我，报效祖国。
一代又一代的四中人坚守阵地，不忘初心，牢记使命，锐意改革，用敢为人先的“女中精神”，冲到了班改课改校改的第一线，成为南阳教育战线当之无愧的改革先锋。
南阳女中楼，见证四中历史，记录昨日辉煌
南阳四中位于南阳府衙东侧，一条古老的联合街将学校一分为二。南院是现代化的教学楼，北院则是老女中。
走进北院，迎门的是三间青砖屋瓦大殿，叫老盐店，老盐店西侧是一幢两层，共6个教室的小洋楼。小洋楼单檐两层，前廊方形砖柱，砖柱间设拱形券，为近代西式建筑。
“这就是省立南阳女子中学旧址，为辛亥志士、南阳知府、首任校长杨鹤汀所建，现在是省级保护文物。”南阳四中副校长李群立告诉记者。
杨鹤汀家是旧时南阳城有名的大家族之一，世居南阳城东南七里许白河岸边的赵营村，后迁居南阳，南阳文保单位杨家大院，就是他家。杨鹤汀是辛亥志士，又特别重视教育。
他育有三子，都是响当当的人物。长子杨廷宝，比肩梁思成，为一代建筑宗师、中科院院士。次子杨廷宾，延安版画家，中国美术馆第一任副馆长。三子杨廷桢，新中国成立前是中共地下党员。
“父子两院士，满门科教才”，说的就是杨鹤汀家，他的孙子、杨廷宝的长子杨士莪也是中国工程院院士，中国水声学奠基者。
杨鹤汀一生“趋时、革新”，他毕业于北京法政学堂，后加入同盟会，立志从事教育，开发民智，育才救国，实业兴邦。
杨鹤汀先在开封创办了河南农业专科学校，后又与同盟会会员罗飞声创办南阳公学，即后来的南阳一中。1911年10月10日，武昌首义成功。1912年2月20日，杨鹤汀被革命军任命为“南阳知府”。担任知府的杨鹤汀依然兴学不止。
1928年3月，他与著名甲骨文专家、史学家董作宾先生及有识之士许静山、许文园等共同筹资兴建南阳女子中学。
当时办女学非常困难，没有校舍，杨鹤汀就借张忠甫的一处私宅用作校舍。第一届才招来18个学生，当时女子上学社会风气不容，很多家长埋怨他：“让女孩不出嫁，只是上学，不好！”
“记得姐姐们上女中，早饭后去学校，虽距家不远，中午就送饭到校，因为当时十七八岁的大姑娘一般很少在街上走，有的入学后家庭又百般阻挠。”杨廷桢在回忆录中说。
无奈之下，杨鹤汀干脆把自己的三个女儿杨廷宜、杨廷宁、杨廷寓都送到女子中学报了名。后来，他的三个女儿长大后都接受到高等教育，其中杨廷宜在湖南一高校从医，杨廷寓毕业于河南大学，后在家乡南阳教书。
为办好学校，杨鹤汀还到上海购置图书仪器，从外地聘请优秀教师到校任教，家里好多家具都抬到学校用。
南阳女子中学慢慢地发展壮大，到抗战前，学生达300多人。后经两次搬迁，迁址老员店，俗称老盐店，也就是今天的南阳四中北院。1949年11月4日南阳解放，更名为河南省立南阳女子中学,此时的女中分初中和高中班。
“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华，铮铮硬骨绽花开，滴滴鲜血染红它……”
南阳女子中学从办学之日起，就是一支革命的团队，肩负着“妇女平等、进步、解放”的宗旨，积淀和传承了深厚的教育文化底蕴和传统。
四中退休教师、省作协会员、市邮协学术委员会主任仝宣洲说，在历史长河中，学校历经多次变革、五次更名，1971年确定为现在的南阳市第四中学。
2009年8月，南阳市六高中并入南阳市第四中学，刘鹏调任校长，南阳四中自此又掀开了新的一页。
走进新时代，实施课改班改，赢得社会满意
2018年深秋季节，记者来到南阳四中南院，高高的大门，宽敞的校园，明亮的教学楼，这一切都在展示着这所古老学校的新变化、新成就。
正值放学时刻，身着统一校服的学生快快乐乐地走出教室，他们笑着，跳着，蹦着，追逐着……
南阳四中校长刘鹏告诉记者，今天的南阳四中已经由过去的女子中学嬗变成了拥有教学和办公区、宿舍和餐厅区、操场和教师住宅区以及校工厂院“一校四院”的新格局。
拥有省级一类标准的微机室、多媒体电教室、语音室、理化生实验室、音美教室和图书室等，同时建有标准化运动场、塑胶跑道和学生公寓楼。
学校占地面积32825平方米，现有30个教学班，在校学生2200人。在校教职工170人，其中中高级教师150人，国家、省、市级学科带头人和骨干教师96人，研究生学历29人，形成了一支师德高尚、业务精湛、技术过硬的教职工队伍。
刘鹏说，在南阳市教育局和宛城区委、区政府及宛城区教体局的指导下，学校坚持“立德树人、一体化育人、多样化成才、特色化发展”的办学方向，以培养“学识+素养”“能力+成绩”为目标，以“班改课改一体化建设”的教改措施，走出了一条普通高中人才培养新路子。
李群立说，全校实施了以校本化导学案为载体的“三步四段”疑探导学课改模式，课改的主要特点就是翻转课堂。所谓翻转，就是打破过去的老师一言堂，从头讲到尾的填鸭式教学法，取而代之的是以学生为主体的教学方法。一般分为理念翻转，即学生先学后教，以学定教；角色翻转，即让学生当“演员”，让老师当“导演”；课前、课中结构翻转，让学生在老师的指引下，积极主动地通过互联网来完成学习任务。
但在实践中，只有课改还远远不够，南阳四中于是又探索出了一条班改之路。他们把每个班小组的成员委以重任，让其分别担任本小组的“行政长官”，如行政小组长、学习小组长、生活小组长、卫生小组长、文体小组长等职务。同时，每个小组成员还按语文、数学、外语、文综、理综、艺体等学科划分，让其分别担任小组的课代表。这种“一岗双责”的班改措施，大大提高了每个学生的组织能力和综合素质。
南阳四中在教改过程中永远不会漠视每个学生个性特点，他们通过校团委、班主任和班小组，鼓励学生自发形成社团组织，以充分发挥学生的聪明才智，张扬孩子个性。
校团委副书记王元玺说，目前，南阳四中学生已经自发建成了燃墨文学社、玖艺之声社团、橄榄绿吉他社、夏洛特动漫社、焱曦综艺社等多个社团组织。燃墨文学社还办了《燃墨》小报，面向全校师生进行征稿，学校出资印刷，团委负责编审，而采编则全部由学生完成。
课改班改校改一体化改革，让整个学校活跃了起来，无论是课堂还是课下，均可以看到学生争相上台讲课的情形，无论是饭前还是饭后都可以看到社团活动的身影。
一位不愿意透露姓名的家长告诉记者：“孩子考进了这所普通高中，原本都没抱太大希望。谁料，孩子积极参与班改课改，又参与了社团组织之后，简直变了个人似的。蕴藏在孩子身上的艺术细胞和聪明才智，顿时爆发出来，孩子不仅长了知识，有了组织能力，还学会了一技之长，并于今年考上了一所好大学，南阳四中真是了不起！”
改革让南阳四中激情四射、活力倍增，也让南阳四中学生的整体素质和教学质量实现了双丰收。
2017年—2018年，南阳四中高考总评成绩连续两年位居全市30多所同类公办高中第一名，并多次被市教育局评为“普通高中教学进步学校”“普通高考质量先进学校”、被国家教育部门评为“学习科学实验学校”等称号。
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（责任编辑：田哲）