河南中医药大学信息技术学院学生参加全国竞赛并获佳绩
□文/图本报通讯员张峥丽许成刚李京华
2018年，河南中医药大学迎来了60华诞。作为较年轻的院系之一，该校信息技术学院成立于2004年。14年来，学院坚持“以市场需求为导向，以教学质量为基础，以能力素质为核心，以学生就业为目标”的办学思路，逐渐凝练出“中医药信息化”专业特色，为社会输送医药信息化复合型人才2500余人。
加强党的建设，提供政治保证。信息技术学院党委将党建与教育教学工作有效融合，探索出了“一个根本、两个抓手、三个提升”的工作思路。围绕“立德树人”根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程；以“党建”为统领，全面加强学院内涵建设；以“学校转型发展”为契机，不断提升学科建设水平，提升科研实力，提升育人质量。
植入中医药课程，培养医药文化素养。依托河南中医药大学专业特色，结合自身专业特点，信息技术学院植入了《中医理论基础》《中医方药学》《医院管理学》等医疗课程，使学生熟悉医药基础知识、医疗术语和医院运作过程。
强化实践育人，提升学生动手能力。由专业课老师牵头组建各种学术方向的科研兴趣小组，以科学研究促进实践动手和团队精神能力的培养；积极组织互联网应用、创新设计、ACM等科技竞赛，提高学生学习积极性和自信心；利用“电脑医院”实践育人平台，培养学生的动手实践能力和服务意识。
注重校企合作，联合培养复合型人才。学院与省内较大的医疗信息化企业——河南新星科技有限公司共建医疗信息化实验实训基地、联合举办综合素质提高班、共同指导毕业设计；向国内一流信息科技公司派遣实习生；请国内知名医药信息化专家开展学术讲座。
参与医药信息化项目建设，提升教学科研水平。学院成立了河南省医药信息化培训基地，拥有智能算法在中医药的应用研究、健康大数据及生物医学信息学两个校级科研实验室，获批了计算机科学与技术省级重点学科。2012年以来，学院教师获厅级以上各类奖项98项，承担各级科研项目79项，获得国家发明专利13项，发表论文319篇。
中医药信息化育人模式，取得明显成效。近四年，学生成功申报国家级创新创业14项、校级14项，参与学生122人次；获省级及以上各类竞赛奖励98项。
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（责任编辑：田哲）