河南县域经济网讯（李洪） 为加强班主任队伍建设，落实立德树人根本任务，12月23日晚，驻马店市第一高级中学举行2025年班主任工作论坛。校领导、各年级负责人、全体班主任及名班主任工作室成员齐聚一堂，交流经验，碰撞思想，共谋育人新篇章。 论坛聚焦班级管理、学生成长、家校协同与文化育人等主题，通过案例分享、专题培训、互动研讨等形式，为班主任提供了一场务实而富有启发的学习盛宴。
高一年级王伟杰老师以“陪伴与探索”为核心，深耕日常教学：每日坚守早读晚读现场，拍摄视频同步家校，联动科任老师落实学科过关；针对性格活泼的学生，通过赋予职责强化自我约束，助力学生不断超越自我。她那句“当班主任就像养孩子，累并快乐着”，道尽教育的责任与温情。
高二年级李秋峰老师秉持“以心换心”理念，破解中途接班难题。她以暖心小礼物拉近距离，通过让学生撰写多维度自我剖析与目标规划，精准把握学情，再逐一谈心激励；制定全员参与的量化班规，以正向激励为主，惩戒适度，在坚守原则与倾注关爱之间，引领班级稳步成长。学生自发创作的“社会没有遮天树，只有老李靠得住”标语，成为师生同心的生动见证。
高三年级殷二红老师深情讲述了自己的育人故事，回顾了与学生并肩奋战、助力学子圆梦清华的三年历程。过往的辉煌育人成果，不仅彰显了他深厚的教学功底，更充分体现了其浸润着温度与智慧的育人理念，生动诠释了教育路上师生双向奔赴的温暖力量。
三位老师的分享，或聚焦细节巧思，或深耕心灵沟通，或彰显坚守初心，尽显班主任的教育智慧与育人情怀。
张胜利名班主任工作室成员冉少杰进行专业点评，并为三位教师创作诗歌致意。
政教处主任李胜利深情回顾了他在学校工作以来的心路历程，发人深省，令人感动。李主任提出，班主任作为学生成长的引路人，要甘做教育幸福的奋斗者，要善做学生成长的挖掘者，更要争做学校发展的推动者。
学校班主任工作室负责人张胜利主任开展“班级文化打造文化班级”专题培训。张主任提出，班主任是班级发展的决定力量，一名优秀的班主任就是一个卓越的班级，班主任的整体素养与育人风采更是一所学校教育品牌的生动彰显。他围绕班级文化建设展开分享，系统阐释静态文化的营造策略与动态文化的培育路径，详细讲解主题班会、微班会的设计思路与实施技巧，为班主任开展班级工作提供了切实可行的方法指引。张主任鼓励班主任做智慧与情怀兼具的教育实践者，既要夯实育人基本功，更要厘清班级管理中“管”与“理”的辩证关系。他提出，班主任应主动担当班集体的引领者、班级文化的构建者、班级激情的点燃者、班级场域的营造者四重角色，以匠心打造品牌班级，以初心成就理想的教育事业。
党委书记丁晓明传达了学校“百日攻坚”行动工作方案，倡导全体班主任提升政治站位，强力推动攻坚，压紧压实责任，共建安全、和谐的育人环境。
校长陈曦对本次活动作总结。陈校长对近期学校班主任工作成效予以充分肯定，赞扬了全校上下所展现出的优良教风与浓厚学风，对各年级近期取得的教学成果表示欣慰。
陈校长强调，文化是人类在生产实践与改造自然的进程中积淀而成的劳动技能、生活习俗、伦理道德与精神信仰的总和。学校文化，是内化于师生心间的行为准则、思想自觉与行动自觉；班级文化，更是驱动学校发展的重要软实力，而班主任群体，则是助推学校高质量发展的核心力量。我们要打造积极向上、多元包容的班级文化生态，让文化浸润心灵、根植于师生思想深处。
陈校长进一步指出，美好的教育，其本质在于实现学生成才、教师成长与教育成功的有机统一。学校将大力践行“成就教育”理念，以学校发展成就教师价值实现，以教师专业成长助力学生全面成才，最终促成师生共进、同事互助、彼此成就、携手向前的良好育人局面。
陈校长向全体班主任发出倡议，希望大家做有温度、有爱心的教育者，用真情滋养学生心田；做有担当、有责任感的资源整合者，用实干凝聚育人合力；做有方法、讲艺术的班级管理者，用智慧赋能班级建设。
最后，陈校长援引费孝通先生“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的名言，寄语全体教师，要秉持互相尊重、互相包容的共事准则，与学校同呼吸、共命运、齐发展，贡献更多精彩动人的教育故事。
教育从来不是单向的灌输，而是一场双向奔赴的温暖陪伴；班主任亦非简单的管理者，而是学生成长路上的点灯人。此次班主任论坛，是一场思想的盛宴，更是一次智慧的交融。这场深度的思想碰撞，不仅让育人路径愈发清晰，更让教育初心愈发坚定。
潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。学校全体班主任将以此次交流为崭新起点，持续深耕教育教学的责任田，用爱心陪伴每一段拔节的成长，用慧心启迪每一个独特的灵魂，为学生的成长和学校的发展贡献更多力量、书写更为璀璨的育人华章。
责任编辑：李德乾
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