随后，副校长卫传伸围绕政教管理工作，提出“守正创新担使命，育人育心向未来”的行动准则。他强调，安全是发展的底线，要构建“大安全”格局，织密校园防护网；心理健康是成长的阳光，全体教师要做“有温度”的教育者，完善“筛查—预警—干预—追踪”全链条支持；师德是立教之本，要以“大先生”的格局涵养人格魅力；德育是成长航向，要帮助学生找到向善、向上、向内的精神坐标。他同时温情呼吁：老师们在守护学生心灵的同时，也要关照好自己的内心，让教育成为一场温暖的修行。
副校长孙健领学教育部高考“1号文件”，深度解读新高考三大核心变革：融入科技+浸润人文，打破文理界限；聚焦真实情境，强化项目式、探究式考查；突出教考衔接，回归“三基”本源。结合学校实际，他提出三条务实建议：夯实“三基”，抓实教考衔接，让每节课都有实效；强化信息处理训练，提升学生应对陌生情境的底气；聚焦教研赋能，强化探究训练，适应高考新变化。
工会主席田大洋就工会经费相关情况作了详细说明。
会议最后，党委书记、校长刘涛以“凝心聚力，守正创新——做有格局的教育者，建有温度的校园”为题，与全体教职工畅谈学校文化与队伍建设。他提出五个关键词——
一、担当：领导干部要做管理的行家里手，做教职工的“后盾”，有大格局、真担当；不是站在后面挥鞭子，而是冲在前面扛旗子。
二、专业：教师是学校的“底盘”，要深耕专业、拥抱时代，主动掌握数字教育技能，让学习成为最美的风气。班主任要做“定海神针”，备课组长要做“首席专家”，全体科任教师要坚守“最后一公里”的责任。
三、服务：处室工作人员要树立“大后勤观”，做到“马上办、办得快、办得好”。
四、情绪：让理解、体谅、顾大局成为校园主旋律，每位教职工都要做情绪价值的提供者，用积极阳光的正能量滋养校园生态。
五、底线：师德是红线更是底线。一身正气、两袖清风是最好的师德。
刘校长描绘了心中理想的校园文化画像：
用思想铸就有品牌的教育，立住根与魂；
用文化铸就有灵魂的教育，守住精神底色；
用匠心铸就有质感的教育，抓实教学细节；
用激情铸就有生命的教育，激活校园活力。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。 新学期，市二高全体教职工将以"闯"的精神、"创"的劲头、"干"的作风，勠力同心推动教育高质量发展，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人！
责任编辑：李德乾