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    郑州冠军中学教育集团3月份教师专业成长纪实

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    日期:2026-03-31 10:52:09    来源:河南县域经济网    
          河南县域经济网(李洪)春山可望,教研同行;匠心筑梦,蓄力成长。为持续强化教师专业素养,夯实教育教学根基,郑州冠军中学教育集团(北校区)以“专业引领、精准赋能、实践增效”为核心,聚焦课题研究、常规教研、课堂教学、课程建设四大重点,扎实开展3月份教师专业成长系列活动,推动教育教学质量稳步提升。

    一、聚焦课题研究 以研赋能强根基
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    市区级课题立项申报专题培训
          3月5日下午,为助力教师精准把握课题立项申报要求,规范课题申报流程,提高课题申报质量,学校开展了市区级课题立项申报专题培训。培训中,授课专家围绕郑州市课题立项申报书叙写的核心内容进行详细解读,结合典型案例剖析课题申报中的常见问题与应对技巧,切实提升教师的课题研究能力与申报水平,助力教师从“教书匠”向“研究型”教师转型。

    二、抓实常规教研 以研促教提实效
     
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    学校常规教研
          常规教研是教师成长的“主阵地”。学校以教研组、备课组为单位,严格落实每周一次常态教研活动制度,构建“定主题、定发言人、聚问题、求实效”的教研模式。各教研组、备课组围绕教学重难点、课堂教学方法优化、数智赋能、作业设计等核心议题,明确教研主题,开展针对性研讨。研讨过程中,教师们聚焦教学中的真实问题,分享教学经验、探讨解决思路,有效破解教学困惑,优化教学策略,切实提升教研活动的针对性和实效性。

    三、耕课堂教学 以赛促教展风采
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    学科教学展评活动
          课堂是是教师专业成长的“练兵场”。为进一步提升教师课堂教学能力,学校开展常态学科赛课活动,以赛促教、以赛促学、以赛促研。赛课教师精心打磨教学设计,立足新课标要求,融入先进教学理念,打造高效、生动、互动的精彩课堂。课堂上,教师们教学思路清晰、教学方法灵活,注重引导学生主动探究、合作交流,充分展现了扎实的教学功底和良好的教学风采;课后,组内教师围绕课堂教学中的亮点与不足展开深度交流,在研讨中反思提升。

    四、深化课程建设 以活动育人润心灵
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    作业建设成果展评
          课程建设是落实“五育并举”育人目标的重要载体。学校聚焦课程建设,积极开展特色作业建设和特色学科活动,坚持“以活动育人、以素养赋能”。各学科教师打破传统作业模式,设计兼具趣味性、实践性和创新性的特色作业,让学生在动手实践中巩固知识、提升能力;同时,各学科开展丰富多彩的特色学科活动,将知识学习与实践体验相结合,激发学生学习兴趣,培养学生核心素养。
          春启新程,笃行不怠;研无止境,成长不息。3月份,郑州冠军中学教育集团(北校区)通过一系列扎实有效的专业引领活动,有效促进教师专业素养的全面提升。下一步,学校将持续聚焦教师专业成长,不断丰富活动形式、深化活动内涵,为学校教育教学高质量发展注入不竭动力。 
    责任编辑:李德乾

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