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    深耕德育育人 笃行赋能成长‍长葛二高2026——2027学年上学期教师岗前培训

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    日期:2026-09-01 13:25:41    来源:河南县域经济网    
          河南县域经济网讯(李洪)为进一步加强教师队伍建设,夯实教师育人基本功,提升班级管理与德育工作水平,长葛二高于2026年8月26日统筹布置并落实本次教师岗前专题培训活动。组织全体参训教师集中研修学习,聆听专家讲座,汲取先进教育理念,促进教师专业素养提升。
         一、 高度重视,殷切期望——校长开班致辞明方向
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            培训伊始,长葛二高校长朱登峰为本次培训作精彩开讲致辞。他首先代表学校对各位专家的莅临表示衷心感谢,对全体参训教师表示热烈欢迎。朱校长强调,在教育变革不断深化的今天,持续学习是教师应对挑战、实现自我突破的必然选择。学校高度重视师资队伍建设,此次培训是学校助力教师专业成长、夯实发展根基的重要举措。他殷切希望全体教师能珍惜机会、沉心学习、积极研讨、学以致用,将新知识、新理念、新方法转化为提升课堂教学质量和育人水平的实际成效,为学校发展注入新的动能。
        二、 名家莅临,鼎力支持—分管业务校长介绍强阵容
          本次培训的成功举办,离不开强大师资团队的鼎力支持。长葛二高分管业务副校长杨学增隆重介绍了应邀前来授课的各位专家,他们分别是南京市第二十七高级中学陈宇老师和安徽省潜山野寨中学徐富贵老师。‍两位专家先后进行倾情分享:

         ‍26日上午,陈宇老师开启精彩演讲。陈宇老师是南京市第二十七高级中学化学教师,从教三十余年,长期坚守班主任一线岗位,被誉为“中国班主任专业发展第一人”,全国知名德育、班主任培训专家。拥有丰富一线班级管理实践经验,在全国各地开展大量教师专题培训,输出大量可落地的班级管理实操方法。
          26日下午,徐富贵老师聚焦学生品格教育的落地,是安徽省潜山野寨中学高中部教师,安徽省关工委“五老”工作室骨干,浙江省新华爱心教育基金会相关专家。深耕品格教育与校园德育微行动研究,长期探索品格教育在学校落地实施路径,拥有大量真实鲜活的德育实践案例。

          杨校长表示,学校精心策划培训课程,特邀诸位名家传经送宝,旨在为老师们提供一场高水准、高质量的学习盛宴,期望老师们能从中汲取前沿理论与宝贵经验。
         三、 内容精彩,启迪思维——专家授课分享传真经

    培训期间,各位专家倾囊相授,带来了内容详实、形式多样的精彩讲座。
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          南京市第二十七高级中学陈宇老师带来了题为《站在高三的回望:赋能学生成长的九个关键词》的专题讲座,向大家剖析班主任对提升教学质量的重要作用,树立高中三年一体化育人理念。讲座指出,面对班级各类学生,找对方法,很多教育难题都能够破解。

           来自安徽省潜山野寨中学徐富贵老师围绕“品格教育”主题,聚焦校园品格教育落地路径,倡导从小事开展德育微行动。 学会感恩,从教学生做起,借助真实生活案例开展感恩主题教育;厚植大情怀,要从小处做起,把德育融入日常点滴小事,不搞空洞说教,以细微行动滋养学生品格。
          专家们的讲座既有理论高度,又有实践深度,内容精彩纷呈、妙语连珠,极大地开阔了教师们的教育视野,启发了教学思维,会场内不时响起阵阵热烈的掌声。
        四、 潜心求学,聚力前行——教师认真聆听促成长
        整个培训过程中,全体教师展现出高度的学习热情与专业精神。会场秩序井然,充分体现了长葛二高教师队伍的良好风貌。
    培训现场座无虚席,教师们专注聆听,积极思考,展现出浓厚的学习氛围。
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         此次培训,我校全体参训教师展现出了极高的学习热情和严谨的治学态度。培训现场,各位老师全神贯注、认真记录、不时用手机拍下珍贵的课件内容;学习氛围异常浓厚。教师们纷纷表示,此次培训“解渴”、“管用”,是一次宝贵的学习充电机会,为接下来的教学工作积蓄了满满的能量。

         培训结束后,杨校长做总结发言。杨校长对两场专家讲座内容进行梳理回顾,肯定本次岗前培训的现实意义。

          他要求全体参训教师要把本次培训所学内化于心、外化于行,牢固树立三年一体化育人思维,重视学生品格塑造,既要抓学业成绩,更要抓德育成长;在日常教育工作中善用方法,做好家校协同,激发学生内在动力,把德育微行动落实到班级管理每一处,做到学思结合,切实把培训成果转化为实际育人成效。
         经过一整天充实的岗前培训学习,长葛二高教师们收获颇丰。
         教育不是只盯着分数,应当树立高中三年一盘棋的大局意识,重视高一高二的习惯奠基。班主任是提升教学质量的重要力量,教育要唤醒学生内驱力,培养学生自我管理能力。

          同时深刻认识到品格教育的重要价值,优秀品格是学生成长成才的根基,德育不在于宏大口号,而在于一件件日常微行动。
    负责编辑:张莉

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