开幕式上，中国教育发展战略学会教师发展专业委员会主任委员雷振海作专题讲话。他指出，新时代教育改革的核心在于学习方式的革新，要回归教育本真，确立学生的主体地位，把成长主动权交还学生。他高度评价青屏高中在课堂变革、学生自主管理方面的实践成效，勉励学校持续深耕自育自学，以课改实践赋能教育高质量发展。
魏书生理事长报告
魏书生理事长作主旨报告。立足新时代教育家精神，他提出教育的本质是唤醒学生内在成长动能，推动学生实现自我教育、自主研习、自我管理。倡导教育摒弃功利浮躁，回归平实日常，恪守“松、静、匀、乐”，从习惯养成等常规工作做实做细。呼吁教育工作者坚守育人初心，久久为功，以自育自学支撑学生长远发展。
王建华校长报告
多元发声，呈现一线课改真实样本图片王晴《依托“自育自学”，助力学生成长》王海越《把话筒交给孩子—一场班会的自主管理实践》王梦倩《以自育自学启心智，以班级自治促成长》张艳红《以自育自学启心智，以班级自治促成长》李闯雯《以自育为根，以自学为翼—让每个孩子都能向上生长》
一线教师代表结合带班教学实例，围绕班级治理、学生自主成长分享实操经验。聚焦管理思维迭代，探讨如何通过科学精细的育人手段放手赋能，引导学生完成自我蜕变。
自强2班王奕然《循自育之路，赴成长之约》201班李紫晴《践行自育自学，蜕变成就自我》201班张雅倩《以自律为灯，以自学为路》301班李珂梦《我在青屏高中慢慢变成了一个会自己赶路的人》311班刘妍硕《以自育自学点亮课堂，以AI赋能奔赴成长》2026届毕业生韩宗衡《自育生根，旗启新程》
在校学生与往届毕业生代表依次发言，结合亲身经历讲述自育自学模式带来的成长改变，展现从被动接收知识到主动规划成长的转变。会上，2026届毕业生韩宗衡向魏书生老师献花致谢。
学生分享结束后，各位学子与魏书生老师合影留念。光影定格相遇时刻，教育的温度与成长的期许，在此刻留存。
306班申昊炎家长《自育自学，逐光而行》自信6班刘傲萌家长《循光而行，静待花开》207班孟嘉彤家长《聆听青屏温情故事，见证自育自学力量》
家长代表也带来家校视角的感悟。家长们见证了孩子摆脱依赖性，逐步塑造自律品格与责任意识，充分肯定学校自育自学育人体系的成效，表示将持续配合学校，凝聚家校合力护航孩子成长。
报告结束后，参会教师实地观摩学校“双案”成果，围绕学案教案一体化的设计逻辑与落地难点开展研讨，近距离学习青屏高中备课教研的落地做法，汲取课堂改革实操经验。
沉浸式观校，实地感受育人落地成效
10月26日，与会人员观摩青屏高中升旗仪式。王建华校长面向全体学生提出三点期许：一是目标导向，立足每日每周学习任务脚踏实地，在持续拼搏中实现进阶；二是恪守自律，巩固良好行为习惯，传承优良校风学风；三是重视诉求，学校常态化收集并回应学生建议，切实解决学生现实问题，守护每一名学子成长。
魏书生老师面向学生开展思想教育，以“克服小我，成就大我”为导向，引导学生跳出个体局限，树立集体观念与责任意识。鼓励青年把个人理想融入集体建设与时代发展，塑造大局观念，扛起新时代青年的使命担当。
观摩团观看学校激情跑操。整齐的队列、铿锵的步伐、昂扬的口号，直观展现青屏学子朝气蓬勃的精神风貌，得到参会教师一致认可。
思想汇智，奔赴课改崭新起点
本次自育自学年度工作会议暨现场会圆满落幕。魏书生老师为人工智能时代下自育自学的实践路径指明方向；青屏高中完整展示出“1+7高效课堂”、双案教学、手机规范化用于教学等本土化课改成果。
各地教育同仁深入教学现场，切身感受技术赋能自主学习的课堂样态，在互学互鉴中凝聚育人共识。思想交融，薪火赓续。青屏高中将以此会议为新起点，持续深耕课堂变革，坚守自育自学教育理念，联动广大教育同行探索更多育人路径，助力高中教育高质量向前发展。
负责编辑：张莉