整场培训既有情感温度，又有理论深度；既注重方法传授，也强调教育情怀。参训班主任普遍表示，通过此次学习，不仅增强了心理育人意识，也掌握了更多实用的教育工具与技巧。今后，学校将持续完善心理健康教育体系，助力班主任做好学生心灵的引路人，用专业与爱心为青春护航，为成长赋能。
责任编辑：李 丹
河南县域经济网讯（李洪）春风化雨，润物无声。为深入落实立德树人根本任务，提升班主任心理育人的专业能力，有效守护学生心理健康，2025年10月28日，襄城县职业技术教育中心政教处组织开展了“班主任心理健康工作指南”专题培训。本次培训由学校心理咨询室主任、国家三级心理咨询师杨旭伟主讲，全体班主任参加。
培训内容紧扣教育实际，以当前热点案例为切入点，围绕“心理画像”“关注重点”“应对策略”三个维度展开，融合理论讲解与实践指导，帮助班主任更深入理解学生心理世界。杨老师引导班主任学习从学生的细微表情、行为变化中捕捉情绪信号，并系统介绍了学生心理幸福感的“九个征兆”，包括积极表达、情绪稳定、同伴关系融洽、目标清晰等方面，助力班主任准确识别学生心理状态。
在培训过程中，杨老师通过情景模拟、角色扮演等形式，生动演示了与不同类型学生的沟通技巧，以及如何与家长建立互信、形成育人合力的策略。在心理危机干预环节，他详细讲解了预警信号的识别方法、分级响应机制和应急处理流程，切实提升了班主任应对心理危机的能力。
整场培训既有情感温度，又有理论深度；既注重方法传授，也强调教育情怀。参训班主任普遍表示，通过此次学习，不仅增强了心理育人意识，也掌握了更多实用的教育工具与技巧。今后，学校将持续完善心理健康教育体系，助力班主任做好学生心灵的引路人，用专业与爱心为青春护航，为成长赋能。
整场培训既有情感温度，又有理论深度；既注重方法传授，也强调教育情怀。参训班主任普遍表示，通过此次学习，不仅增强了心理育人意识，也掌握了更多实用的教育工具与技巧。今后，学校将持续完善心理健康教育体系，助力班主任做好学生心灵的引路人，用专业与爱心为青春护航，为成长赋能。