今日
让我们共同走进
学校上学期优秀班主任代表万方涛的工作历程
聆听他以责任为笔
以认真为墨
书写一段段感人至深的育人篇章
万方涛
班级
2621班
班级口号
自律者出众，拼搏者圆梦
班级理念
让每一份努力都掷地有声
万方涛老师坚持带班严而有方，陪而有温。坚持“我不教他们怎么赢，我教他们怎么扛” 的教育信条，所带班级秩序井然、心态稳定，在高三历次联考中上特控线人数持续攀升，荣获汝州一高“教学先进班级” “教学标兵”“教学先进个人”等荣誉称号。让我们共同走进
学校上学期优秀班主任代表万方涛的工作历程
聆听他以责任为笔
以认真为墨
书写一段段感人至深的育人篇章
万方涛
班级
2621班
班级口号
自律者出众，拼搏者圆梦
班级理念
让每一份努力都掷地有声
一、管理之道：严管厚爱，护航高三“最后一公里”
2.把班委变成服务者——班委不是“管人的人”，是“提供服务的人”。生活委员负责班级区域卫生，学习委员负责收集共性问题，班长负责日常事务，每个人都在做事，没有人“当官”。
3.温情跟在后面——规矩是死的，人是活的。触犯规矩该罚就罚，但罚完之后我会告诉他：“这事过去了，我还是相信你。让学生知道，不管成绩好坏，我都在，把教室变成他们愿意待的地方。
二、学风建设：从“跟跑”到“领跑”
班主任万方涛老师常说：“把每一分钟都用在刀刃上，就不觉得苦了。”当安静成为一种力量，专注就成为一种本能。 这份坚持，在成绩上得到了最直接的回应。高三年级第一次质量检测，班级总平均分在物化政组合中位列最后一名；到第二次质量检测，跃升至第1名；第三次质量检测，蝉联第1名。连续两次登顶，不是偶然，是每一个“入座即学”的瞬间累积而成的必然。更令人欣慰的是班级后进生的转变。在浓厚学风的浸润下，多名原本徘徊在边缘的学生迎头赶上，实现了从“跟跑”到“并跑”的跨越。
高三学业紧张，但2621班从未放弃用活动凝聚人心、调节状态。班主任万方涛老师秉持“活动不是耽误时间，而是为奔跑蓄力”的理念，精心组织每一次集体活动。
在元旦晚会上，学生们表演了小品、街舞、独唱，节目虽然简单，却成为全班同学记忆深刻的“减压时刻”，有效缓解了备考焦虑。这些看似简单的陪伴，让学生们真切地感受到：这段艰苦的旅程，他们不是一个人在战斗。
三、教育格言
责任编辑：李德乾