河南县域经济网（李洪）为全面提升教育教学质量，推动高三备考工作科学高效开展，2026年1月14日上午，洛阳市教师发展中心领导及高中部各学科教研员莅临洛宁县第一高级中学，开展教学视导活动。此次视导通过听课、参与集体备课、反馈交流等形式，对学校高三教学工作进行了全方位指导，为学校下一阶段的复习备考提供了有力支持。
一、语文教研组
语文教研员进入高三1班听王菲老师课，深入了解一线课堂教学实际。深入高三年级语文备课组，全程参与集体备课活动。辛丽红组长系统汇报了前期复习成效与阶段性成果，分析二测试题及学生作答情况，并结合学情提出了下一阶段的备考思路与优化措施。专家们认真听取汇报，围绕复习节奏、专题设计、试题命制、分层辅导等关键环节展开深入研讨，提出了具有前瞻性与操作性的指导意见，为后续备考工作厘清了方向。
二、数学教研组
王定国主任深入数学课堂开展听课评课活动，数学教师程乐乐以高三复习课为载体进行教学展示。课后，数学组集体教研活动在集体备课室举行。培优部备课组长党盼盼老师、高三1部备课组长金艳艳老师、高三2部备课组长贾亚卓老师、高三3部备课组长雷丰玲老师先后发言。王主任对程乐乐老师的课堂教学给予肯定，针对集体教研，他强调要结合二测数据精准定位复习重点，注重知识体系的横向联系，提升复习效率。
三、英语教研组
白红旭主任随同高三英语组开展了听课评课和大教研活动，旨在通过课堂观察与研讨，优化高三英语教学策略并对高考备考指出建设性建议。首先深入课堂听了张建平老师的示范课，随后英语组进行课后评课，对张建平老师的课堂环节以及课堂内容进行评价。白主任对张建平老师的进行了点评，并对英语高考备考进行了性指导。
四、物理教研组
杨建法主任深入高三物理课堂，全程观摩了多节复习课。课堂上，教师们围绕高考高频考点展开教学，通过例题解析、知识点梳理等方式引导学生巩固基础。学生们专注投入，积极参与互动，课堂氛围紧张而有序。听课结束后，杨建法主任与物理教研组教师开展座谈评课。他结合课堂观察，从教学目标设定、重难点突破、学生互动设计等方面进行点评，并提出针对性改进建议。随后，杨建法主任以“高考物理命题趋势与高效备考策略”为主题开展专题讲座。
五、化学教研组
化学教研组首先听了高三化学教师张婧洁执教《电化学原理综合应用》示范课。课后，教研室贾老师与高三化学组教师展开座谈。围绕复习进度安排、二测成绩数据及学生薄弱环节，双方进行深入分析。最后集体大教研活动中，由孙君君老师主讲《高考化学电化学专题深度剖析》，从考情分析、教学设计到思维模型建构等方面进行系统分享。贾老师肯定了备课组的扎实工作，建议方法上化繁为简，通过真实情境提升学生问题解决能力。
六、生物教研组
生物教研员苗茵老师莅临学校，深入生物课堂开展听课评课指导活动。本次活动以舒丽婷老师的“植物细胞工程”为教学主题，通过课堂展示、集中研讨、专业点评等环节，精准把握教学重难点，助力教师提升教学实效。
七、政治教研组
高三政治组韦净净老师呈现了一节精心设计的习题讲评课——《法律微专题：以开封、郑州一模试题为例》。在随后的集体备课展示中，高三政治备课组主备人袁景花老师对郑州市一模试题进行了深入复盘。备课组重点探讨了那道融合必修一与必修四内容的开放性试题，展现了跨模块整合的教学思考。周忠振教研员全程参与，认真聆听了课堂与备课。他高度肯定了本节课的专题设计思路与学生落实环节，并围绕“高效讲评”与“深度教研”提出了宝贵建议。
八、历史教研组
历史教研员江主任走进高三6班历史课堂，观摩了一节一轮复习课。课后，教研员与高三历史组全体教师移步备课室，开展集体备课研讨。。教研员的建议既立足教材基础，又关注高考命题趋势，有助于教师们优化复习策略，提高课堂教学的针对性与有效性。历史组教师表示，将结合指导意见调整教学计划，推动一轮与二轮复习有机衔接，助力学生高效备考。
九、地理教研组
高中地理教研员邱老师首先深入高三地理课堂，听郭高翔老师讲《认知冲突类问题的解决策略》专题复习示范课。
随后的集体备课环节，由李晓阳老师主备《区域产业升级与产业转移》专题。备课组老师们围绕“如何在复习课中整合时空尺度，强化学生的逻辑链条”“如何通过典型例题突破高频考点”等问题展开热烈研讨，结合学校学生学情，优化了复习学案与教学环节，凝聚了集体智慧，明确了下一阶段的复习重点。邱老师结合高考命题趋势，为学校高三地理复习备考提出了宝贵建议。
听课活动结束后，视导反馈会在学校办公楼三楼会议室举行。高三各备课组长、授课教师齐聚一堂，聆听专家反馈意见。各学科教研员充分肯定了学校教师团队的专业素养和备考工作的扎实推进，同时就课堂效率提升、知识体系构建、学生能力培养等方面提出建设性建议。此次反馈不仅是对教学工作的全面检阅，更是一次高水平的专业引领，助力教师在反思中实现成长。
一次视导，一场提升；一次交流，一次启迪。本次教学视导活动组织有序、内容充实，既是对学校教学工作的全面检验，更是推动教学质量持续攀升的重要契机。洛宁一高中将以此次视导为契机，进一步优化教学管理，深化教研改革，精准备考施策，奋力书写育人新篇章！
责任编辑：李德乾
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