王立功以“共享优质资源，共促教育均衡”为核心，阐述了本次校际帮扶的背景与目标。他指出，通过“一对一” 精准结对模式，漯河市第二实验小学的骨干教师将把教学经验、教研方法传递给太康县张集镇三校教师，帮助其破解教学难题、提升育人能力，最终推动两地四校教育教学质量协同发展。

       “此次‘一对一’帮扶犹如‘及时雨’”郭团辉首先对漯河市第二实验小学的帮扶表示诚挚感谢。他介绍了张集镇教育现状，坦言全镇教师在教学技巧、教研能力上仍有较大提升空间，此次帮扶为教师成长搭建了优质平台。同时，他对受助教师提出明确要求：要珍惜学习机会、主动请教，将所学转化为教学实践；并期望四校以帮扶为纽带，建立长期合作机制，实现教育资源共享共赢。

       谢云峰随后介绍了该校发展史及办学成就，并明确表态：学校将全力支持帮扶工作，从资源保障、时间协调到考核激励，为帮扶活动提供全方位支持。他对本校帮扶教师提出 “用心指导、耐心分享”的要求，鼓励其发挥经验优势，成为受助教师的“引路人”；同时勉励受助教师珍惜机遇，主动学习、积极实践，在帮扶中实现专业突破。

       在帮扶方案解读环节，刘博详细介绍《漯河市第二实验小学与李庄等三校一对一精准教师帮扶实施方案》。方案明确，帮扶周期为一学年，两地将按“学科匹配、优势互补” 原则，建立多学科、全方位结对关系；帮扶形式采用“线上+线下”结合，每月开展1次线下听课指导、2次线上教研交流，每季度联合举办1次教学成果展示；考核将以“教师成长档案”“教学质量提升数据”为核心，确保帮扶实效落地。

       结对教师代表随后上台发言。漯河市第二实验小学帮扶教师代表承诺，将毫无保留分享教学经验，与结对教师共同打磨课堂、研究课题；李庄学校教师岳娇杰作为受助教师代表表态，将主动学习、积极反思，在帮扶中快速提升教学能力，不辜负学校与教育部门的期望。

       韩宝华在总结讲话中强调，校际精准帮扶是落实教育均衡发展要求的重要举措。他表示，漯河市第二实验小学将选派经验丰富的学科带头人、骨干教师组成帮扶团队，从备课指导、课堂观摩、教研共建、课题合作等方面，为李庄等三校教师提供全方位支持。“希望受助教师以‘时不我待’的紧迫感和‘真抓实干’的责任感，珍惜难得机遇，主动学习、积极实践，携手将项目打造成教育优质均衡发展的‘样板工程’，为办好人民满意的教育、推动太康县教育事业高质量发展贡献更大力量！”最后，韩宝华预祝本次“一对一”精准帮扶项目圆满成功。

       启动仪式结束后，四校结对教师立即开展首次交流，围绕“新学期教学计划制定”“教学重点难点突破”等话题深入探讨。

       据了解，此次校际帮扶启动仪式，不仅搭建了两地教师成长的桥梁，更开启了校际协同发展的新征程。未来，四校将以精准帮扶为抓手，持续深化教育合作，共同为区域教育均衡发展注入新动能。