襄城县职业技术教育中心召开教学能力与技能大赛动员会_教育_

河南县域经济网（李洪）为深入推进学校“双优校”建设，全面提升教育教学与人才培养质量，2月3日至4日，襄城县职业技术教育中心召开2026年教学能力大赛与技能大赛动员部署会。会议以“早部署、明方向、强保障、夺佳绩”为指引，统一思想、明确任务，全面吹响了新一年赛事备战的集结号。

动员会上，副校长李会芳围绕赛事意义、目标任务、时间节点、保障措施与实施规划等核心内容作了全面部署，为全体参赛师生指明了方向、鼓舞了干劲。

深化认识，凝聚参赛共识

会议强调，教学能力大赛与技能大赛是推动职业教育内涵发展的重要引擎，是检验办学成效、展示育人成果的关键舞台。积极参与赛事，既是教师专业成长、实现价值的重要路径，也是学生提升技能、拓宽发展通道的有效平台。全校上下须高度重视，将备赛参赛视为提升自我、成就卓越的重要机遇。

强化保障，全力护航备赛

学校郑重承诺，将为2026年两项赛事提供全方位、强有力的支持。在人、财、物及制度、服务等方面予以充分保障，确保备赛团队心无旁骛、全力冲刺。

精细规划，倒排工期推进

会议结合省市赛程，对备赛工作进行了科学细致的阶段划分：
教学能力大赛：3月17日前完成构思与初稿；4月17日前完成打磨与定稿；4月至5月进入精研冲刺阶段。
技能大赛：3月全面启动备赛；4月迎战市赛；5月冲刺省赛。坚持早谋划、早行动，确保准备充分。

瞄准高标，力争一流成果

新一年赛事工作确立了“能赛尽赛、赛出精品、勇争第一”的总目标。教学能力大赛重在打造优质课堂与教学成果；技能大赛则着力巩固优势、拓展新项，力求在获奖数量与层次上实现新突破，并向更高层级赛事发起冲击。

梯队建设，健全长效机制

学校将坚持梯队培养原则，建立稳定的师生备赛团队，实行“定项目、定教师、定选手”的管理模式，推动形成全员参与、持续提升的常态化备赛工作机制。

凝心聚力，共谱奋进新篇

会议要求各团队积极主动交流、攻坚克难，以饱满热情投入备赛。全体教师应以赛促教，锤炼教学真功；备赛学生应勤学苦练，力争技耀赛场。

新程已启，使命在肩。此次动员会凝聚了全校共识，汇聚了奋进合力。襄城县职业技术教育中心将以此次会议为起点，夯实基础、苦练内功、强化保障、冲刺佳绩，以高水平赛事成果助推“双优校”建设迈向新高度。

责任编辑：李德乾

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