仪式伊始，全体与会人员起立，奏唱中华人民共和国国歌。激昂的旋律回荡在会场，凝聚起全体教育人深耕教育、携手共进的坚定信念，为本次启动仪式拉开了庄重的序幕。
宁局长首先对七所成员校的成功结对表示热烈祝贺。他指出，推动城乡教育优质均衡发展是时代赋予的重要使命，此次实验小学联合六所乡镇中心小学组建城乡结对型共同体，标志着扶沟县在城乡教育一体化发展中迈入新阶段。
宁局长强调，实验小学作为全国教育系统先进集体、省级义务教育标准化管理示范校，其集团化办学经验与河南大学试点校的资源优势，为共同体建设奠定了坚实基础。他对共同体发展提出三点期望：一是深刻理解 “共谋、共融、共进、共享” 的精神内核，打破 “单向帮扶” 思维，实现 “一加一大于二” 的协同效应；二是突出精准实效，通过 “蒲公英课程超市” 等特色项目，做到 “一校一策”，让帮扶精准对接需求；三是勇于探索创新，打造可复制、可推广的 “扶沟方案”，为全省校共体建设贡献力量。同时，县教体局将从组织领导、激励保障、督导评估三方面全力支持，确保共同体建设落地见效。
何校长详细介绍了校共体建设整体规划。她重点解读了 “蒲公英课程超市” 核心项目，提出各成员校可充分输出自身优势课程、按需引入急需资源，通过资源互通、优势互补实现共同成长。
在全场见证下，扶沟县实验小学与六所结对乡镇中心小学进行签约仪式。落笔之间，不仅是一份合作的承诺，更是一份共担教育使命的责任，标志着七所学校正式结为发展共同体，开启资源共享、携手共进的崭新篇章。
责任编辑：李德乾