二年级：儿童故事 《神笔马良》 《七色花》 《大头儿子和小头爸爸》 《愿望的实现》
三年级：寓言故事 《中国古代寓言》 《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》
四年级：科普读物 《十万个为什么》 《看看我们的地球》 《灰尘的旅行》 《人类起源的演化过程》
五年级：古典名著 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
六年级：世界名著 《鲁滨逊漂流记》 《骑鹅旅行记》 《汤姆索亚历险记》 《爱丽丝漫游奇境》
春归马蹄轻，福至年味浓。红联映门扉，灯笼摇暖光。春节与家人一起写春联、贴福字、挂马年灯笼、包饺子、守岁等，体验传统民俗的乐趣，同时深入了解这些习俗背后的文化内涵和美好寓意，感受其中蕴藏的温情与祝福。愿你以纸为笺，以墨为韵，将团圆的笑靥，新春的期许都藏进创作里，让每一笔色彩都成为送给佳节的专属福礼。
一年级 巧手辞旧岁 彩泥塑新年
在孩子们的眼中，小小彩泥，就像哈利波特的魔法石一样，你想变成什么，就会有什么。小小彩泥蕴涵着孩子们无限的创意，他们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的快乐。为迎接马年的到来，请同学们以“我的马造型”为主题，运用彩泥（超轻黏土）制作各种各样有趣的马形象献上自己对马年的祝福和期翼！
二年级 新年诵童谣 欢乐贺新春
朗朗上口的童谣道出了浓浓的年味，牵起我们对儿时的美好回忆。传统年俗蕴藏着中国人的智慧和期盼，当“年味”与童谣相遇，一首经典的《春节童谣》就可以引领孩子们习年俗、赏年趣。 在年味渐浓的2026春节之际，让我们发挥灵感和想象力，一起诵童谣 ，绘童谣，创童谣，在节奏明快的童谣中走进春节，走进中国传统文化，共同品味“年味”。
三年级 遇剪美好 秒剪生花
剪纸是我国的民间艺术瑰宝，主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术，富有创造性与趣味性，具有悠久的历史和独特的风格。让我们以传统剪纸窗花这一艺术形式，表达对马年的美好期许！喜欢剪纸的小伙伴们一起拿起剪刀嗨起来，用带有浓浓祝福的吉祥窗花来装点我们红火祥和的春节吧！
四年级 巧手做花灯 年味共传承
花灯吐艳映新春，张灯结彩辞旧岁。花灯，俗称“灯笼”,是古时候灯具的一种。花灯承载着中华民族优秀传统文化，既能照明，又能欣赏，是喜庆的象征。假期里，同学们可以利用生活中的材料，就地取材，变废为宝， 发挥无限的创造力，并结合马年春节元素，制作出造型各异、色彩斑斓、流光溢彩的漂亮灯笼，别忘了在花灯下挂上你的灯谜喔~
五年级 马踏春声至 年味漫厨间
灶台的暖光里，藏着最浓的团圆滋味。碗筷的碰撞中，盛着最真的家人深情。这个寒假，愿你化身"掌勺小骏马"，在爸妈的守护下学研家常风味，制作一道新年专属美味菜肴，为马年餐桌添一抹专属鲜香让劳动的温度，暖透整个传统佳节。
六年级 童笔写春联 墨香迎新春
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。新春来临之际，每家每户最不可缺少的年味就是贴春联。在这个时候，自己亲手写一副春联，在笔墨之间写下新春祝福和对未来的美好期盼，再加上中间大大的“福”字，更是意义非凡。同学们快行动起来，去写一副满溢祝福、寓意吉祥的春联吧，认识到春联背后的文化内涵和意义，品味每副春联中的艺术之美和哲理之深，感受到中国文化的博大精深！
春声随马至，福语润心田。骏马载吉踏新程，福韵藏于唇齿间。春节是一个充满欢乐祥和的节日，同学们一定会跟着爸爸妈妈去拜年。拜年是中国民间的一种传统习俗，是人们辞旧迎新、互相表达美好祝愿的一种传统方式。拜年的习俗与礼仪有哪些？赶紧来学习吧！让我们一起做一个知礼仪、用礼仪的一小好少年！
责任编辑：李德乾